"HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN AVA"
Las herramientas informáticas son hoy en día, además de una
plataforma para el intercambio cultural y social, son base de una
"nueva" forma de pedagogía, se ha involucrado y se ha convertido
prácticamente en la forma autodidacta mas completa, ya que la información puede
fluir mucho mas rápido que en otras épocas, estos MOODLE son ahora parte
fundamental de la enseñanza autodidacta, se conjuga junto con otros sofwares
con el fin de poder ser el nuevo barco para navegar en una modalidad que si
bien no es nueva, ha evolucionado.
Ahora bien, ¿Qué relación tiene el aula con un AVA? Bueno, AVA
(Ambiente Virtual de Aprendizaje) se
complementa en un espacio tecnológico e informativo con el fin de proporcionar
una ayuda eficaz y completa el proceso de enseñanza y también soporta al
proceso del aprendizaje, ya que, al tener la información de manera expedita,
organizada y orientada al aprendizaje es posible el análisis de los temas
cuales quiera que sean. Es decir, AVA necesita de la herramientas informativas
virtuales para ser un AVA, así pues, con estas herramientas se puede explotar
la capacidad autodidacta y al mismo tiempo con el usos de estas mismas herramientas
retroalimentar para confirmar que lo enseñado, haya sido aprendido.
¿Cuáles son las
herramientas (tools) que
cuenta el AVA?
BASE DE DATOS
La base de datos será la herramienta que nos
ayudara recopilar información de una una
manera organizada, donde compañeros y maestros podrán incluir información relacionada a un tema especifico,
así la acumulación de esta información de manera cronológica podrá ser
consultada, utilizada, compartida, criticada o modificada, con el fin de tener
un "historial" de los temas expuestos y tratados durante el curso.
FORO
Los foros son plataformas sincronas que
permiten discusiones u/y opiniones de
Un tema , permitiendo a los involucrados la libre expresión de las
ideas, con un foro seré capaz de expresar junto con mis compañeros, todos los
comentarios que surjan de temas a tratar, esto con el fin de promover el
dialogo y la discusión de ideas de manera respetuosa y publica, así como la
participación de un mediador para apegarnos a las normas de participación.
GLOSARIO
Dentro del trabajo de investigación,
redacción o presentación de un escrito,
nos veremos enfrentados en ocasiones a vocablos y tecnisismos que podrían ser
totalmente desconocidos para nosotros, un concepto, una palabra, un latinismo,
etc. El glosario será una herramienta que en colaboración con los compañeros
usaremos para poder disipar dudas referente a estas palabras, ya que, al
hacerlas de nuestro conocimiento no solo aumenta nuestro vocabulario, si no que
evita una mala interpretación de un escrito ya que el contexto esta claro.
WIKI
Todos los archivos compartidos en red y que
sean posibles modificar serán
consideras "wikis" estos
documentos serán a pos un generador de conocimiento colectivo, así pues, en la
narrativa de un documento, se puede contar con la colaboración de otras
personas estudiosas del tema por ejemplo, gente con autoridad intelectual para
aportar sus ideas y opiniones y así enriquecer el texto con estas aportaciones.
BLOG
Pudiera considerar al blog el contrario del
foro, ya que esta plataforma permite
Exponer contenidos en un espacio virtual,
accesible para para todo el publico de
manera gratuita y con un contenido variado, la colaboración es de manera
asincrónica (adverso del foro) es decir, que al momento de generar yo una
entrada en mi blog, de un tema de interés, tendré retroalimentación de mis
ideas expuestas por medio de entradas ( o post en inglés) de mis compañeros, no
al mismo tiempo pero si de manera cronológica, esta herramienta será base para
discusiones y argumentos sobre un tópico a tratar.
TAREAS
La
herramienta de Tareas es muy parecido a mi punto de vista con las opciones que ofrece otros sitios virtuales sociales, los
cuales crean un área para poder
"subir" archivos a la red, con
esto el vinculo Asesor-Estudiante se ve fortalecido al poder encontrar un lugar
donde recibir retroalimentación de un trabajo, se ve limitado en la cantidad de
archivos a subir y es posible también limitar el tamaño de mencionado archivo,
claro siempre acorde a lo establecido por el asesor. En fin, considero que esta
herramienta genera un compromiso fuerte del estudiante autodidacta al tener un
medio por el cual puede ser evaluado y motivado.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
El portafolio de evidencias, esta basado a una
estrategia de aprendizaje, a mi
visión
es la manera en la que escribiré acorde a los trabajos realizados, la
"historia" de mi
preparación académica, esto es de alta ponderación, ya que no solo se esta evaluando
un solo trabajo, si no que puede ser varios, así que se complementa con otras
herramientas o labores, logrando así
trabajos complejos que asuman en lo general un cuadro mas amplio de lo
aprendido.
HERRAMIENTAS
EXTERNAS AL AULA
Despues de analizar y
revisar en mi opinion lo que son las herramientas dentro del AVA, tambien es
importante mencionar lo que el mundo del cibernauta nos ofrece, las opciones
son muchas, se podria por ejemplo mencionar a Google, que se a posicionado como
un proveedor de servicios tanto academicos como de entretenimiento, asi pues
estas companias pudiesen complementar las plataformas ya mencionadas con el fin
de enriqueser la experiencia de aprendizaje.
En conclusion puedo decir
que la experiencia autodidacta no solo se ve soportada y enriquesida con una
sesoramiento y estructura de informacion canalizada a una meta, si no que se
vuelve en estos momentos la nueva forma tambien de interactuar con otros seres
humanos, seria descabellado pensar que aun siendo un sistema de aprendizaje
como individuo estoy excento de tratar con otros con las mismas metas que yo,
todo lo visto hasta el momento se ha convertido en la nueva manera de
interactuar entre los humanos, sin las limitantes del tiempo o de la distancia,
no es de sorprenderse que tambien incluyera una nueva manera de enseñar y de aprender.
